Las descripciones en pasado con el material para "Describir imágenes A2, B1 y B2"

¡Hola!

Qué pena no haber podido asistir hasta ahora a los estupendos directos que hacéis, estaba de trabajo hasta arriba este año por las tardes, pero soy fan de la iniciativa. Espero poder asistir a la sesión del jueves 27, ahora que ya me he liberado un poco.

No sé si ya a alguien se le ha ocurrido antes, pero propongo usar el generoso material que tenéis para descripción de imágenes, ya sean de A2, B1 o B2, para practicar el imperfecto jugando con la memoria.

Proyectas una de las muchas fotos durante un minuto, la quitas, y preguntas a la clase después por los detalles, con una batería de preguntas del tipo: ¿Cómo ERA la persona? ¿Qué ropa LLEVABA? ¿Qué ESTABA HACIENDO? Quien responda antes, se lleva el punto.

Es una forma de asimilar la forma y el uso de manera lúdica. También se pueden imprimir las fotos y jugar por parejas: una persona memoriza la foto y la otra, con la foto delante, le hace las preguntas.

Las imágenes son geniales y a mí me funcionan muy bien.

¡Un saludo!