PRIMERA POSICIÓN - 37. Jesús Cruz Gallego. ¿Jugamos al cluedo?

PRIMERA POSICIÓN - 37. Jesús Cruz Gallego. ¿Jugamos al cluedo?

Es una actividad que sirve para repasar el pretérito perfecto, el imperfecto, el pluscuamperfecto y el indefinido. Nivel requerido: A2-B1. Los alumnos pueden trabajar en parejas o grupos y se convierten en grandes detectives. 

Inspirado en el juego de mesa “Cluedo”, la actividad se divide en 4 misiones. Cada una representa un tiempo verbal y en cada misión tendrán que superar tres retos. Al final de cada uno de ellos, obtendrán una pista, y con las tres pistas conseguidas, los alumnos-detectives adivinarán el asesino, el lugar, el arma y el cuándo ocurrió el crimen. Para pasar de una misión a otra es necesario haber superado la anterior. De esta manera se crea un clima de competición entre las varias parejas/grupos y los alumnos se retan entre ellos para ver quién es el primero en resolver el crimen. 

Al final se propone una actividad de ampliación: escribir la novela.

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Inauguración y Clausura

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Propuesta ganadora y podio

  • PRIMERA POSICIÓN - 37. Jesús Cruz Gallego. ¿Jugamos al cluedo?4
  • SEGUNDA POSICIÓN - 9. Ana Monterde. Un breakout con La casa de papel
  • TERCERA POSICIÓN - 45. Rodrigo Arche. Más que actividades de vacío de información2

Propuestas de concurso

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  • 4. Sonia Mota. El TeELEdiario4
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  • 6. Sandra Lozano. S.O.S. ¿Cómo consigo conectar en las clases con el alumnado adolescente?: ideas clave y recursos.3
  • 7. Claudia M. Lange & Julia Dosal. Aprendemos a escuchar en clase de ELE2
  • 8. Valentina Pisella. ¿Qué tal la serie?2
  • 9. Ana Monterde. Un breakout con La casa de papel
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  • 45. Rodrigo Arche. Más que actividades de vacío de información

Ponentes invitados

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  • 3. Johannes Schnitzer. Exportar cañones de nieve artificial a España y otras ideas geniales: cómo introducir el tema del comercio internacional en la clase de ENE
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  • 7. María Alejandra Monsalve. Las tres variables del aprendizaje
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  • 9. Vanessa Hidalgo. Hagamos un drama: gramática y vocabulario a través del teatro
  • 10. Action for education. ¡Ojalá!, la primera y única aplicación móvil de aprendizaje de español dirigida a personas refugiadas y migrantes
  • 11. Iñaki Tarrés. Reconocimiento auditivo de morfemas verbales
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Equipo ProfedeELE

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  • 3. Enara Villán y Aitor Pisos. Actividades lúdicas de ProfedeELE1
  • 4. Marta Castellani y Michele Moschini. Español-terapia1
  • 5. Daniel Hernández. Nueva página de ProfedeELE

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